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    體育教學部多措并舉,有序推進線上體育教學
     
    發布時間: 2020-03-20 瀏覽次數: 129


    2019—2020之交,爆發的“新冠肺炎”疫情造成學校開學延遲。為積極貫徹落實教育部 “停課不停教,停課不停學”的要求,根據學校疫情防控領導小組(擴大)第三次擴大會議精神,在學校相關部門的指導下,體育教學部于2月12日組建“線上教學領導小組”,并結合體育教學的實際,迅速制定延遲開學期間的線上體育教學方案,明確了相關的責任主體職責,并積極為教師做好后勤保障與服務工作。


    體育教學部積極組織教師參加學校的在線教學培訓,以便教師熟悉教學平臺的使用,學會網絡課程建設。在籌備工作階段,體育教學部克服學生班級組建中的技術困難,出臺《體育教師自主建課操作指南》,指導教師順利完成了學習班級的組建,為后期在線教學的實施奠定了基礎。為保障教學質量,在部門領導小組的統籌安排下,落實責任分工,并召開全體教師網絡會議,傳達了教學實施方案,積極調動部門教師的工作熱情,并對教師個人的教學計劃制定、教師上課渠道選擇、學生學習準備情況等進行了系統摸排。


    為降低因疫情對實踐課學習內容的影響,體育教學部結合教學大綱,對前兩周的教學內容統一進行安排,以課程常規和理論內容講授為主。在教學平臺選用方面,要求前兩周線上公共體育課程以超星平臺為主。為防止平臺使用中出現網絡擁塞、登錄卡頓、教學資料傳輸延時等情況,教師們統一組建了“QQ群+微信群”,以便及時與學生聯系,保障教學有序進行。


    雖然線上體育課教學是新鮮事物,諸如硬件配置不高、軟件操作不熟等問題對于中老年教師來說尤為突出,但部門教師認真落實部門的各項要求,扎實建課、備課,并積極探索更有效的班級管理與授課方式。自開課以來,在線體育教學有條不紊,在前兩周結束理論授課后,從第三周開始,為保障專項教學的效果,很多教師開始嫁接不同的平臺資源,通過視頻直播、錄播等多種方式,帶領學生進行在線體能和專項基礎練習,并采用多種方式進行線上點名、交流、答疑,有的老師創新線上“體育作業”等,廣受學生好評。很多年輕教師也都表示希望以此為契機,不斷提升自己的教學能力,為今后的慕課課程建設做好準備。在后期的在線體育教學中,體育教學部將再接再厲,發揮永不言敗、追求卓越的體育精神,多措并舉,不斷提升在線教學質量。


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